教学科研工作

高校青年教师学术成长

来源:太阳集团tyc5997发布时间:2021-04-27作者:浏览次数:10

为促进学院青年教师成长,太阳集团tyc5997于20214月27日13:30-16:30,在2-313会议室邀华中农业大学教授孙剑作题为《高校青年教师的学术成长》的专题讲座,太阳集团tyc5997副经理熊文杰教授出席并主持此次讲座,学院骨干教师及青年教师参加此次讲座。

在本次讲座中孙教授围绕青年教师如何选择学术领域、如何培养学术素养、如何选择研究工具、如何体现学术创新、学术成长的三原则以及我的研究方向展开研讨。孙教授表示关于学术领域选择具有四大要求:要立足学校优势立足毕业论文立足文献阅读立足现实问题,规划拓展培养选择学术领域。孙教授提出青年教师培养学术素养需要不畏权威,敢于质疑,具有独立意识和批判思维,以执着毅力和勤奋态度不断追求研究方向。孙教授将研究工具分为理论工具和方法工具。不同的学科理论拥有不同的理论工具,从现象入手,追溯其本源,运用多种工具解释事情本质区别应用归纳法和演绎法建设理论与经验逻辑关系研究,讲求理论与方法的严密性,同现实问题、社会问题挂钩,进行务实科学研究。孙教授以如何从方法论思考“研究创新”的问题着手,表明学术创新要从大格局、大比较、大历史、大数据等四个方面体现创新性。

孙剑教授强调学术研究是严谨客观的,学术成长的三原则,即价值观、历史观、系统观文章内容不能带有过多的主观性和偏颇观点,同时研究事物应该从其起源、过程、趋势着手,避免短视、片面及非本质的认知,寻找研究事物的价值和意义,避免无边界、无逻辑。青年教师们做学问的前提是做好人,做好事,为社会进步贡献出自己的力量

在长达三个小时的讲座中,孙教授以自身学术研究经历为基础,为各位教师的学术成长提供了新的方向。

(图片来自于大学生记者团摄影部)